- Katılım
- 30 May 2021
- Mesajlar
- 3,272
Fotoğrafların kapalı dünyasına kulak verin
Adeta çocuk fotoğraf yoluyla ortasında bulunduğu dünyaya yönelik his ve kanılarını çizerek kâğıda yansıtmaktadır. ötürüsıyla fotoğrafın çocuğun iç dünyasını keşfetmek için ülkü bir “Projektif Teknik” olduğu söylenebilir. tıpkı vakitte fotoğraf çocuğun zihinsel gelişmeninin en kıymetli göstergelerinden bir tanesi olduğu söylenebilir.
Çocukların kişilik özelliklerini fotoğraflarından gorebiliriz
Psiko-pedagojik açıdan çocukların farklı gelişim devirlerinde farklı çizim evrelerinden geçtiği gözlenmektedir. Bu geçişlerde çocuğun fotoğraflarında besbelli bir değişim dikkat çekmektedir. Örneğin karalama periyodundaki 3 yaş çocuğu tipik olarak bir insan fotoğrafını yalnızca yuvarlak bir baş olarak çizerken, şema öncesi periyotta ki 5 yaş çocuğu, yuvarlak bir başa ek olarak gövde çizebilir, başa ek olarak da göz burun ve ağız ekleyebilir. Ayrıyeten fotoğraf çocuğun kişilik özelliklerini görme açısından kıymetli bir araçtır. Örneğin, kendine düşük özgüvene sahip bir çocuğun resmi; kâğıdı kullanış, fotoğraftaki kompozisyon, kullandığı figürler ve renkler açısından özgüveni olan çocuğun fotoğrafından farklılaşabilmektedir. Bir küme içerisinde çocuk ötekilerini nasıl algıladığını, ötekilerinde kendisini nasıl algıladığını fotoğraf yoluyla çocuk kâğıda yansıtabilmektedir. ötürüsıyla çocuğun toplumsal alakalarını ve tavırlarını anlamlandırmamız açısından fotoğraf değerli bir teknik olduğu söylenebilir.
Çocuk fotoğrafındaki gelişim evreleri:
Karalama Periyodu (2-4 Yaş)
Şema Öncesi Devir (4-7 Yaş)
Şematik Periyot (7-9 Yaş)
Gerçeklik -Gruplaşma Devri (9-12 Yaş)
Görünürde Doğalcılık Devri (12-14 Yaş)
Muhakkak bir kas olgunluğuna ulaşan her çocuk kâğıt üzerinde birtakım çizgi ve figür denemelerinde bulunmaktadır. Bu figür ve çizgilerin sıklıkla temsili olmakla birlikte, temsil edici olmayan çizgi ve figürlerin de bulunabileceğini dikkate almak değerlidir. Unutulmamalıdır ki fotoğraflar tek başına kıymetlendirme için bir ölçüt değildir. Terapistin seans içi müşahedesi ve değerlendirmesi, ebeveynden aldığı bilgilerle birleştiğinde çocuğun yaptığı fotoğraflar mana kazanmaktadır.
Hibya Haber Ajansı
Adeta çocuk fotoğraf yoluyla ortasında bulunduğu dünyaya yönelik his ve kanılarını çizerek kâğıda yansıtmaktadır. ötürüsıyla fotoğrafın çocuğun iç dünyasını keşfetmek için ülkü bir “Projektif Teknik” olduğu söylenebilir. tıpkı vakitte fotoğraf çocuğun zihinsel gelişmeninin en kıymetli göstergelerinden bir tanesi olduğu söylenebilir.
Çocukların kişilik özelliklerini fotoğraflarından gorebiliriz
Psiko-pedagojik açıdan çocukların farklı gelişim devirlerinde farklı çizim evrelerinden geçtiği gözlenmektedir. Bu geçişlerde çocuğun fotoğraflarında besbelli bir değişim dikkat çekmektedir. Örneğin karalama periyodundaki 3 yaş çocuğu tipik olarak bir insan fotoğrafını yalnızca yuvarlak bir baş olarak çizerken, şema öncesi periyotta ki 5 yaş çocuğu, yuvarlak bir başa ek olarak gövde çizebilir, başa ek olarak da göz burun ve ağız ekleyebilir. Ayrıyeten fotoğraf çocuğun kişilik özelliklerini görme açısından kıymetli bir araçtır. Örneğin, kendine düşük özgüvene sahip bir çocuğun resmi; kâğıdı kullanış, fotoğraftaki kompozisyon, kullandığı figürler ve renkler açısından özgüveni olan çocuğun fotoğrafından farklılaşabilmektedir. Bir küme içerisinde çocuk ötekilerini nasıl algıladığını, ötekilerinde kendisini nasıl algıladığını fotoğraf yoluyla çocuk kâğıda yansıtabilmektedir. ötürüsıyla çocuğun toplumsal alakalarını ve tavırlarını anlamlandırmamız açısından fotoğraf değerli bir teknik olduğu söylenebilir.
Çocuk fotoğrafındaki gelişim evreleri:
Karalama Periyodu (2-4 Yaş)
Şema Öncesi Devir (4-7 Yaş)
Şematik Periyot (7-9 Yaş)
Gerçeklik -Gruplaşma Devri (9-12 Yaş)
Görünürde Doğalcılık Devri (12-14 Yaş)
Muhakkak bir kas olgunluğuna ulaşan her çocuk kâğıt üzerinde birtakım çizgi ve figür denemelerinde bulunmaktadır. Bu figür ve çizgilerin sıklıkla temsili olmakla birlikte, temsil edici olmayan çizgi ve figürlerin de bulunabileceğini dikkate almak değerlidir. Unutulmamalıdır ki fotoğraflar tek başına kıymetlendirme için bir ölçüt değildir. Terapistin seans içi müşahedesi ve değerlendirmesi, ebeveynden aldığı bilgilerle birleştiğinde çocuğun yaptığı fotoğraflar mana kazanmaktadır.
Hibya Haber Ajansı